강좌개요:
강좌명 |
K컬처와 한국철학 |
교수자 |
김준태 |
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수강대상 |
국내외 대학생, 일반인 |
운영조교 |
- |
강좌분야 |
인문 |
난이도 |
교양 |
강좌개요 |
이 강좌는 오늘날 세계적으로 주목받고 있는 K컬처와 한국의 문화콘텐츠를 소재로, 그 속에투영된 한국철학과 한국인의 사유를 소개합니다. 한국 문화가 보편적이면서도 독창성을 갖출수 있게 된 데에는 한국 고유의 철학이 그 토대가 되었음을 확인하고,K컬처의 지속적인 발전과 확 |
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학습목표 |
1. 본 강좌를 이수한 학습자는 K컬처의 보편성과 독창성을 확인하고, 한국 철학이 어떻게 여기에 이바지하였는지를 설명할 수 있게 될 것입니다. 2. 본 강좌를 이수한 학습자는 한국의 역사적, 지리적, 문화적 특징을 확인하고, 한국인의 가치관에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있게 될 것입니다. 3. 본 강좌를 이수한 학습자는 K컬처와 한국철학의 관계를 통해, ‘전통’이 어떻게 오늘날에도 ‘살아 숨 쉬는 전통’으로 계승, 발전할 수 있는지 생각하는 시간을 갖게 될 것입니다. |
강좌구성:
차수 |
주제 |
주요내용 |
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1주차 |
오프닝 |
1) 한국은 어떤 나라인가? 2) 한국철학, 한국문화 데이터베이스 소개 3) 배경지식, 용어, 사건 4) 수업진행 계획 |
2주차 |
K컬쳐와 한국의 신화 |
1) 신화란 무엇인가? 2) 신화의 특성 3) 신화와 콘텐츠 4) 한국의 신화 |
3주차 |
한국의 전설과 무속 |
1) 한국의 전설 2) 한국의 무속 |
4주차 |
역사극을 통해 본 한국인의정치사상과 이상적 리더관 |
1) 역사극이란? 2) 남한산성 3) 이상적 리더상 – 이순신 4) 이상적 리더상 – 세종대왕 5) 권력구조 |
5주차 |
한국 문화의 상징세계 |
1) ‘상징’이란 무엇인가? 2) 한국의 상징 – 태극과 오행 3) 한국의 상징 – 숫자 4) 한국의 상징 – 꽃, 새, 동물 |
6주차 |
한국의 세계유산 |
1) 종묘 2) 창덕궁 3) 석굴암과 불국사 4) 산사, 한국의 산지승원 5) 한국의 서원 |
7주차 |
한국의 무형문화유산 |
1) 강강술래 2) 아리랑 3) 불교의 무형문화유산 4) 해녀 5) 남사당놀이 6) 처용무 7) 판소리 8) 기타 |
8주차 |
한국의 기록유산 |
1) 팔만대장경 2) 의궤 3) 조선왕조실록 4) 승정원일기 5) 일성록 6) 훈민정음해례본 7) 동의보감 8) 난중일기 9) 조선통신사 10) 한국의 유교책판 11) 조선왕실어보와 어책 12) 20세기 이후의 기록유산 |
9주차 |
키워드로 본 한국의 문화,한국인의 사유(1) |
1) 종교 2) 의적과 메시아 3) 정변과 정당성 4) 여성 |
10주차 |
키워드로 본 한국의 문화,한국인의 사유(2) / 클로징 |
1) 직언 2) 사랑과 이별 3) 관계-부부 4) 정리 |